Autor: Mercedes Querol Julián
Otros Autores: Villegas-Paredes, G.
Título: De la comprensión a la construcción del significado y desarrollo personal del alumno: herramienta para evaluar las estrategias multimodales del docente de lenguas extrajera
Tipo Medio : Publicacion Conferencia
Editor/Organizador: Asele
Fecha Publicación: 2015-09-19
Idioma: Castellano
Ciudad: Granada
Pais: España
Citación: Villegas-Paredes, G. & Querol-Julián. M. (2015). De la comprensión a la construcción del significado y desarrollo personal del alumno: herramienta para evaluar las estrategias multimodales del docente de lenguas extrajera. XXVI Congreso Intencional de ASELE. Granada, 16-19/09/2015.