Autor: ELIAS MANUEL SAID HUNG
Otros Autores: Juan David Parra, Juny Montoya-Vargas
Título: (Re)introducing critical realism as a paradigm to inform qualitative content analysis in causal educational research
Tipo Medio : Revista Scopus
Editor/Organizador: Taylor and Francis Online
Fecha Publicación: 18/03/2020
Idioma: inglés
Ciudad: Majadahonda
Pais: España
URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09518398.2020.1735555
D.O.I: https://doi.org/10.1080/09518398.2020.1735555
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Citación: Juan David Parra, Elias Said-Hung & Juny Montoya-Vargas (2020): (Re)introducing critical realism as a paradigm to inform qualitative content analysis in causal educational research, International Journal of Qualitative Studies in Education, DOI: 10.1080/09518398.2020.1735555